Notas
La relación con los hermanos es distinta de acuerdo a la edad. En realidad no los motiva hacer una relación estrecha ya que lo ve “cargoso y metido”. Se siente fastidiado permanentemente. Los tolera, pero la mayoría de las veces terminan peleándose. El rol de los padres debe ser puntual en cada caso.
Este mes asista a la consulta medica con el taller de evaluación. Ademas lea los hábitos sobre alimentación y sobre ellos actué en cada caso.
Culminó ya el período de transición y se ingresa en la adolescencia propiamente dicha. El objetivo de los padres es comprender bien la etapa,advertir las posibilidades que se tiene para la crianza, apreciarlas y no optar por conductas arbitrarias.
Las necesidades básicas se van satisfaciendo. El adolescente comienza a esta edad a comprender sus cambios físicos y también a responsabilizarse por su salud.
En este capitulo,se pondrá énfasis a la relación del adolescente con la escuela. Ademas comienzan a burlarse de la educación impuesta por sus padres con la consiguiente angustia de estos.
El adolescente aumenta su autoestima y comienza a tener éxitos en la escuela, en actividades deportivas y en empresas familiares. Repaso en su rutina y crianza.
El niño de once años fue tolerante, entusiasta, con conceptos claros, inteligente, voluntarioso, con gran sentido de razón habilidad, humor, celo y dominio de sí mismo. Ultimo capitulo de esta edad. Un repaso a su pensamiento filosófico.
El comportamiento del niño de trece años como se vera en el transcurso de la guía sera complejo por actitudes a veces no previstas. A veces se lo ve callado, soñador, pensativo, otras veces abierto comunicativo, con gran capacidad intelectual. Gran tarea para los padres. Comenzamos asi...
Una de las características de un niño de 13 es retraerse del círculo familiar debido a sus altibajos emocionales. La labor de los padres en un niño de esta edad impone un desafío diario.
En los próximos años el adolescente continúa su objetivo de adquirir su identidad, de continuar siendo independiente, de querer valerse por sí solo y de ser más responsable. A esta edad es ambivalente. Tiene su mundo interior pero está en contacto con el mundo exterior. En este capitulo los datos para descubrir los rasgos del comportamiento