Notas
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La relación con los hermanos es distinta de acuerdo a la edad. En realidad no los motiva hacer una relación estrecha ya que lo ve “cargoso y metido”. Se siente fastidiado permanentemente. Los tolera, pero la mayoría de las veces terminan peleándose. El rol de los padres debe ser puntual en cada caso.
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Este mes asista a la consulta medica con el taller de evaluación. Ademas lea los hábitos sobre alimentación y sobre ellos actué en cada caso.
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Culminó ya el período de transición y se ingresa en la adolescencia propiamente dicha. El objetivo de los padres es comprender bien la etapa,advertir las posibilidades que se tiene para la crianza, apreciarlas y no optar por conductas arbitrarias.
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Las necesidades básicas se van satisfaciendo. El adolescente comienza a esta edad a comprender sus cambios físicos y también a responsabilizarse por su salud.
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En este capitulo,se pondrá énfasis a la relación del adolescente con la escuela. Ademas comienzan a burlarse de la educación impuesta por sus padres con la consiguiente angustia de estos.
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El adolescente aumenta su autoestima y comienza a tener éxitos en la escuela, en actividades deportivas y en empresas familiares. Repaso en su rutina y crianza.
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El niño de once años fue tolerante, entusiasta, con conceptos claros, inteligente, voluntarioso, con gran sentido de razón habilidad, humor, celo y dominio de sí mismo. Ultimo capitulo de esta edad. Un repaso a su pensamiento filosófico.
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El comportamiento del niño de trece años como se vera en el transcurso de la guía sera complejo por actitudes a veces no previstas. A veces se lo ve callado, soñador, pensativo, otras veces abierto comunicativo, con gran capacidad intelectual. Gran tarea para los padres. Comenzamos asi...
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Una de las características de un niño de 13 es retraerse del círculo familiar debido a sus altibajos emocionales. La labor de los padres en un niño de esta edad impone un desafío diario.
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En los próximos años el adolescente continúa su objetivo de adquirir su identidad, de continuar siendo independiente, de querer valerse por sí solo y de ser más responsable. A esta edad es ambivalente. Tiene su mundo interior pero está en contacto con el mundo exterior. En este capitulo los datos para descubrir los rasgos del comportamiento