El niño de 8 años y 1 mes
El niño de 8 años y un mes
Período desde los 8 años y un mes hasta los 8 años y 2 meses
Índice temático. Contenido y forma de manejo de la guía en este período
A continuación le ofrecemos el resumen de los contenidos de este mes y cómo proceder en forma cronológica con las indicaciones correspondientes.
A.- Al cumplir los 8 años y un mes leer la guía de crianza correspondiente al mes en curso:
1) Aspecto general del niño de 8 años y un mes.
2) Leer los patrones de crecimiento y desarrollo.
3) Leer algunos consejos de crianza.
A.- Al cumplir los 8 años y un mes leer la guía de crianza
1.-Aspecto general de un niño de 8 años y un mes
El niño de ocho años es una versión elaborada del niño de cuatro.
Es menos retraído que el de siete años.
Es más rápido en sus reacciones y comprende mejor las reacciones de los demás.
Se está extendiendo dentro de la cultura.
Tiene una curiosidad activa, parece más maduro, incluso en su aspecto físico.
Es más responsable en sus actos.
Generalmente hay alguna justificación para culpar a otra persona. Las excusas siempre trata de justificarlas: “esa era mi intención”.
Exige siempre que se le trate como a un adulto.
Quiere sugerencias y le gusta recibir recompensas y elogios.
Les gusta que le admiren sus progresos.
Se siente culpable si hace algo mal. Sabe lo que quiere y decide fácilmente. Le agrada salirse con la suya. Reemplaza a Papá Noel por algún espíritu navideño.
Verbalmente es extralimitado: habla mucho, exagera, cuenta historias fantásticas, pero las distingue bien de la realidad.
Levanta la voz al estar enojado y comprende las relaciones causa efecto. Usa el lenguaje con fluidez, casi como un adulto. Algunas malas palabras.
2.-Patrones de Crecimiento y desarrollo
A- Físico
Continúa el crecimiento de los caracteres sexuales.
En las niñas en promedio puede encontrarse: brote de crecimiento puberal de 9 a 14 años; desarrollo mamario de 8-13 años, menstruación o menarca de 10-16 años.
En los niños el brote de crecimiento puberal de 10 años y medio a 13 años y medio; desarrollo testicular de 9 años y medio a 13 años y medio. Estos rangos son en promedio aunque después deberá valorarse a cada niño por separado.
B- Desarrollo emocional (Erikson)
El niño pone en juego sus actitudes y todo lo aprendido en estos años, independencia, autonomía, motricidad y lenguaje acorde para desarrollar proyectos solo o con sus amigos y sentir placer al culminar los.
Si no se le da la posibilidad de tener éxito, termina siendo temeroso, tímido o con sentimiento de inferioridad
Comienza esta edad a intenta convencer a sus amigos y adultos, con un diálogo persuasivo y convincente que hagan lo que él quiere y como quiere.
Comienza a ser posesivo sobre sus pertenencias, lo que es de él, que no se le adelanten en el turno.
C- Desarrollo intelectual (Piaget)
Periodo que va desde el aprendizaje basado en un presagio o conjetura hasta un aprendizaje en base a un razonamiento claro y evidente.
Le gustan los problemas científicos y se alegra cuando le encuentra el efecto a una causa.
A esta edad los padres no deben descuidar su participación en la escuela, tanto en la reunión de padres como en los actos escolares.
Fomentar la admiración por los héroes y próceres.
D- Desarrollo social
Desde los 6 a los 9 años el niño desea tener éxito en la relación con las distintas personas de su entorno familiar, escolar social en general.
Un periodo excepcional de buena salud, buenas aptitudes escolares, buenos amigos y pocas preocupaciones.
A esta edad se observa los primeros signos de curiosidad e interés por el sexo opuesto.
Es de preocuparse en este tema que el grupo muestre un comportamiento inaceptables o de rechazo.
3.-Consejos de crianza
Como se dijo anteriormente, el niño de ocho años es más rápido en sus reacciones y comprende mejor las reacciones de los demás
Es más responsable en sus actos y exige siempre que se le trate como a un adulto. Se le debe enseñar que a veces no podrá solucionar todos los problemas y no está mal saber pedir ayuda en tiempo y forma.
Normas de autoprotección. Si a su hijo se le acerca un desconocido:
que se aleje de esa persona (6-7 años);
que no converse largo tiempo (8-9 años).
Así concluimos la guía de crianza para el niño de 8 años y un mes
IMPORTANTE: Si a los 8 años no completó el taller de evaluación físico por favor hágalo ahora y que lo conozca cuanto antes su médico de cabecera.
El mismo está a continuación.
Taller de Evaluación Física 8 Años
